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【ご自身のこれまでの勉強について】
理数科目、特に物理数学は得意です。
修猷館高校合格。九州大学塾無し現役合格。
【指導経験・保有資格】

【コメント】
分かりやすさを第一に教えます。生徒のニガテを得意に。

【指導した生徒の合格実績】

【生徒を指導する上で心がけていること】

【自己PR(趣味・特技・資格など)】
趣味は読書とテニスです。本は1日一冊は読みます。資格としては中学3年生で取った英検二級のみです。
【大学卒業年度(既卒の方のみ)】

歳の離れた妹がいるので、小中学生とのコミュニケーションにも自信があります。
親身になって指導したいと思います。

【今まで指導経験】
公文教室で3ヶ月程小学生の英数国、中学生の英語の指導に携わっていましたが、家庭教師や塾講師はしたことがありません

【指導した生徒の合格実績】
英検4級(小2女子)

【生徒を指導する上で心がけていること】
何がわからないのか詳しく聞くこと、それに沿った指導をすることです。また、何がわからないのかわからないという子には一緒の目線に立って考えています

【自己PR(趣味・特技・資格など)】
アニメや漫画が好きなので生徒さんにも親しんでもらいやすいかと思います。また、中学高校と茶道部に入部していました。
高校1年の夏からアメリカに一年間留学しており、大学でも9割以上の授業がネイティブの先生によるオールイングリッシュの授業を受けておりますので、日本人によく見受けられるカタカナ英語ではなく、ネイティブに近い発音で指導できます!文法はあまり得意ではありません。
資格は英検2級、TOIEC610点で現在準1級、650点↑取得のため日々励んでいます。

【大学卒業年度(既卒の方のみ)】

中学受験、高校受験において全科目可能
英語と数学は、苦手な生徒に基礎から教えることが得意です。

特技 バスケの指導、数学のプリント作成、ホットサンドメーカーで料理をつくる

将来の目標・夢 子育てすること

【ご自身のこれまでの勉強について】
小学校1年生時、算数のテストで30点程度(100点満点)の低い点数を取った後、親から猛特訓を受けたことで点数が伸び、小学校3年生時には、小学校5年生レベルの問題を解けるまでに計算力が伸びた。そんな経緯があり、数学は得意で、中学生時は常にテストで8割以上を取っていた。高校生時は、常に8割とはいかないまでも、理系選択者の中で上位の点数を維持し、センター試験では、数学IAで95点、数学IIBで82点を取ることができた。
大学受験では、高校3年の9月以降、毎日乗る電車、バスの中、さらに塾の自習室にてひたすら問題を解くなど、平日でも4時間以上の勉強量を確保するほどに努力した。
得意科目は、数学と理科。
国語における「文章を書くこと」は、中学校の担任を3年間行ったことから、人並み以上の自信がある。
【指導経験・保有資格】
【資格】
・中学一種免許(数学)
・高校一種免許(数学)

【経験】
大学卒業後、静岡市の私立中高一貫校にて4年間非常勤講師をしたのち、富士宮市の公立中学校にて1年間臨時講師をしたのち、下田市の公立中学校にて3年間教諭として勤務した。
中学1年生〜高校3年生まで幅広く指導した経験をもつ。また、現在、玉川大学の通信教育にて小学校の免許を取得中。
【コメント】
教師として8年間指導した経験から、勉強に上手く集中できない子どもの思考が少しは分かると思います。ただ基礎学力が足りないだけでなく、学校での人間関係や部活で上手く結果を残せないなど、忙しい毎日を送っている子どもたちの「悩み・想い」を聞きながら、この子に合った指導ができればと思っています。
指導を通して、子どもを良い方向に成長させたいと、強く思っています。よろしくお願いいたします。

【指導経験・保有資格】
学部の4年間で東進衛生予備校でチューターをしていました。場所が大阪でしたから、関関同立を目指す生徒を中心に受験指導をしていました。学部3年生の時には、担当生徒5人全員が関関同立に入学することとなりました。
大学院の2年間(大阪)では、塾に勤めて、主に中学生や高校生の英語を受け持っていました。受験指導もしつつ、学校の勉強にほとんどあるいはあまりついていけていない小中学生を担当することも多かったです。
保有資格は、中学生・高校体育の専修免許状を持っています。
【コメント】
大学あるいは進学校への進学を目指す生徒から、学校の授業について行くので精一杯という生徒まで幅広く見てきました。大学院(大阪)では、通学しながら大阪市内の中学生に部活指導をしたり、あるいは府内トップ校の体育指導をうけもったり、他にも夜間学校に通う生徒の体育指導をそれぞれ非常勤という形式で働いていました。
多種多様な生徒を見てきたからこそ、生徒のニーズに応じた柔軟な指導ができると思っています。
よろしくお願いします!