【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】
★ 塾の自習室が24時間空いていたので、有効活用したことで、大幅に偏差値が上がり、成績も上がったこと。また、受験に向けての勉強法を色々研究していたときに、自分が勉強法を間違って非効率な方法で勉強していたのに気づき、それで効率よく勉強した結果、地方上級公務員試験で市役所筆記試験に合格したり、医療系の大学に合格しました。また、おかげで勉強法の応用が効き、色んな資格も取れました。★ 基本的に塾で先取り学習を自主的にし、英語や
数学・現国・古文・漢文を中心に、高1時点で
高2の終わり〜高3の範囲まで(受験の範囲まで)勉強していたこ
と。塾でも、塾長から私のみ、智弁学園生のト
ップクラスの方と同じクラスの授業に出るよう
勧められ一緒に授業を受けたり、高1の時には
塾の授業で高3の受験生と一緒に数学・英語・
国語の授業を出たりして復習と先取り学習をし
ておりました。
余談ですが、合格する方の共通点としては、楽
観的なところがある点ですね! ★ 他の科目よりも圧倒的に成績を上げるのに
時間のかかりやすい英語・数学を中心に勉強
し、成績や偏差値を大幅に上げることで、自信
につなげ、勉強そのものを楽しめるようになる
ように持っていったことで、受験をうまく乗り切れそうになったこと。 ★ 学校の図書館や自習室などを有効活用した
こと(私が高校生の時、ある自習室が24時間開
放だったので、朝の8時〜23時過ぎまで1年中
勉強していましたm(__)mひどい時は、1日中
自習室にこもり受験勉強をしておりました。 ★ 効率よく勉強することで、やる気が失せな
いように気をつけたこと。また、勉強法につい
ても研究し、効率の良い勉強法を手に入れたこ
とで、要領よく勉強して成績を上げ、自信に繋
げたこと。 ★ 予備校や塾がどうしても行きたいという方に、私がアドバイスするとしたら、塾や予備校に行く、行か
ない、は合格にあまり関係ないということです。予備校や
塾に行っても、合格するとは限りません。ただ
授業を受けたつもりになって、自己満足になっ
てしまうようなら、かなり注意が必要です。要
は使い方だと思います。ここは、どうか勘違い
をされませんようにと、私は願います。 【今まで指導経験】
★ 家庭教師指導歴約4年8か月以上(現時点)。現役プロ家庭教師です。 ★ 家庭教師指導歴4年8か月以上。小学生〜社会
人累計約35人以上担当。受験生約20名以上、小中高
一貫校生約5名以上、社会人約5名以上担当! (平成29年6月時点) 【指導した生徒の合格実績】
★ 指導合格実績:看護師国試、筑波大【医-
医】、早稲田大、近畿大、龍谷大、大阪大谷大
【薬】、大阪工業大、関西外国語大、大阪学院
大、センター数?・A98点、医療系専門学校
【看/理学療】、粉河高・笠田高・紀北工業
高、初芝橋本高、阪南大高、大阪学芸高、橿
原学院高、短期大、漢検準2級他!
# その他 #
・中1女:社会0点⇒2回の指導で再試験40点
台!
・高1女:現社30点⇒1回の指導で70点台!
・中3男:定期試験1か月半で国語39点6か月で
理科39点2か月で社会31点3か月で数学30点上
昇!模試5か月半で国語25点2か月で数学21点3
か月で理科21点3か月で英語15点上昇!⇒初芝
橋本高・笠田高合格! 【生徒を指導する上で心がけていること】
★ 現役プロ家庭教師です。生徒様の大事な
将来を考えた指導をモットーに、お役に立たる
よう精一杯尽力します。私のページを通じ家庭
教師のご検討を下さればと思います。わが国の
教育現状を直視し教育環境是正の一助として家
庭教師を通じ貢献すべく、最善を尽くします。
家庭教師のご検討宜しくお願いします。 ★ 指導する際に心掛けたいこと:
ご家庭様への敬意・感謝の気持ちを忘れず、そ
して、教えるプロとしての姿勢・態度を自覚
し、与えられた時間内で最大限の努力をし誠実
かつ丁寧に対応するよう心がけ、一生懸命頑張
らせて頂きます。宜しくお願い致します。 【自己PR(趣味・特技・資格など)】 ★ 初めまして。某医療系大【看】/某有名私立
大【理→経営】卒業の現役プロ家庭教師です。
天王寺や梅田まで仕事に行くことがあります。
現在、高校受験生を指導中で、今までに、約10
名ほど高校受験生の指導経験があります。ま
た、今までに、私立・公立中高一貫校生・中高
一貫校受験生、小中一貫校生の指導経験があり
ます。また、私立中高一貫校では、進むペース
がかなり速く、そのペースから脱落すると、巻
き返すのに、かなり大変にになる方も何人か見
てきましたが、現役のプロ家庭教師として指導
してきました。ぜひ、家庭教師のご検討のほ
ど、よろしくお願いいたします。 ★ 現役プロ家庭教師です。この前まで行っていた会社(社員)を退職し、現在、プロ家庭教師・予備校勤務・高校受験生向けの模試の採点業務・試験監督員・その他英語モニター等教育関係の業務、その他大手の会社・組合での接客スタッフなどをして、活躍しております。現在空いている日が多いので、依頼を受けられることが多いですので、何卒宜しくお願い致します。今のところ、定年以上まで家庭教師をすることが可能ですので、何卒、宜しくお願い致します。また、電車がわりと好きなので、和歌山市内、河内長野市内、大阪市内(梅田や天王寺、天満橋
、堺筋本町、本町等にて勤務。)や堺市内、和泉市内(和泉中央駅付近)などで家庭教師や模試の採点、予備校で勤務などをしているので、遠くても全然気になりません。 因みに、私は、【南海橋本駅〜南海河内長野駅まで通勤定期券を持っております】ので、交通費については大丈夫です。 ★ 要領よく短期間で成績の上がる効率の良い
方法・教材も知っており、モチベーションの上
げ方お伝え可。但し成績を上げ本気で合格した
い方は必ず私の勉強法を時間をかけて実践頂く
必要あり。 ★ ご希望に応じ時間や日数増やせます。※
体験授業のみ、指定科目・分野に特化した対
策、試験前や休暇時のみ、教師交代後の依
頼、来年以降のご予約等様々なご希望お受けし
ます。ご都合の良い指定場所での指導可。午前
も割と空いており、柔軟に対応可
。Line(ライン)やSkype(スカイプ)のイン
ターネットオンライン・映像授業【交通費無
料】も可。 ★ 特に南海電鉄・南海バス、泉北高速線、JR
和歌山線・阪和線・きのくに線、近鉄長野線・
南大阪線・吉野線、大阪市営地下鉄、和歌山電
鐵、阪堺線沿線の方、大歓迎! ★ 説明が分かりやすくよく理解でき、色々と
相談しやすいと言われます! ★ 図書館やカフェでの指導もOKです。ご希望に
応じます。 ★ 長期・短期指導両方OK。
※午前中も空いていることがよくありますの
で、長期休暇等の際や定期試験前などの際も、
ぜひご検討下さいませ。 ★ 交通費実費制(教師宅から自宅までの往復
金額)。但し、Skype(スカイプ)・Line(ラ
イン)でのインターネットオンライン授業の場
合は、【交通費無料】です。
橋本市以外に、仕事などで、河内長野駅周辺
(河内長野市)、和泉中央駅(和泉市)周辺、
近畿大学医学部附属病院付近(大阪狭山市内)
や、天王寺駅(大阪市内)周辺、梅田駅(大阪
駅)【大阪市内】周辺、堺筋本町駅周辺(大阪
市内)、天満橋駅周辺(大阪市内)などによく
行くことがありますので、その地域沿線の方
は、どうぞ前向きにご検討下さいませ。 ★ 小中一貫校生、中高一貫校生の指導もでき
ます!因みに今までに、小中一貫校生の中学生
(医師の子供さん)の数学なども見させて頂き
ました。また、プロとしての家庭教師経験が豊
富で、和歌山県の私立中高一貫校出身(私立初
芝橋本中学・高校 特進αコース(国公立大
学 理系コース)卒業)です。英語や数学など
では、塾で奈良県の私立の、智弁学園のトップ
クラスの授業を受け、先取り学習をしていまし
た。また、一貫校で使う教材や進み具合、一貫
校での勉強の仕方等も把握しており、進み方が
速く、数学では2年程先の授業(先取り学習)
をする、ということも承知しております。私の
場合、智弁学園の方と一緒に塾で、英語・数学
を中心に授業を受け、数学では「体系数学(数
研出版)」、英語では中高一貫校でよく使われ
ている教材を使って効率よく学んでおりまし
た。
また私は、天王寺や梅田など大阪市内まで仕事
に行くことがあります。
現在、高校受験生などを指導中で、今までに、
私立小中一貫校生、公立中高一貫校受験生、私
立中高一貫校生(高校も内部進学する方)の方
の指導経験があります。そして、今までに、約
10名ほど高校受験生の指導経験があります。ま
た、私立小・中・高一貫校では、進むペースが
かなり速く、そのペースから脱落すると、巻き
返すのに、かなり大変になる方も何人かいて、
プロとして見させていただきましたので、ご安
心ください。ご検討のほど、何卒、よろしくお
願いいたします。 ★ 略歴
・もともと理系でした。3歳頃漢字や九九を暗
記。小学生の時、算数の授業で毎回1番でした
(計算が速すぎて学校では化け物扱いされてい
ましたm(__)m)。好奇心が強く、幼児の時か
らずっと、2〜3年以上先の内容を自分で先取
り学習してきたおかげで、学校の授業が容易に
理解でき、授業について行くのに苦労しなくて
済みました(特に、英語・算数・数学)。中学
受験も経験!
・ 中学時代:常にトップのクラスでいまし
た。中1で数学100点、全国模試数学全国順位
100番台!中3で学年総合2位(クラス1位)維持
(←証明あり。ご希望により、成績資料を閲覧
可。)
⇒ 卒業式で橋本ライオンズクラブより、校内
模範生徒として表彰される(←証明あり。ご希
望により、表彰状や写真も閲覧可。) !
・ 高校時代:常にトップのクラスでいまし
た。某国公立大学医学部を目標に勉強!
⇒ 定期試験で数学・英語100点(学年総合1
位(←証明あり。ご希望により、成績資料を閲
覧可。))、 全国模試(記述式)偏差値数学70
以上(最高偏差値76・某大手予備校の全国模試
で全国順位数学2位)、英語65以上(河合塾・
駿台・進研模試 記述式・マーク式両方)、生
物60以上(河合塾・駿台・進研模試 記述式・
マーク式両方)維持!大阪市立大学(理系・文
系学部両方)2次試験(推薦・前期・後期)等
を受験。センター試験古文9割を取りました。
・ 大学時代:殆ど「優」を頂く(←証明あ
り。ご希望により、閲覧可。)。他学部へ転学
部後、3年間で経営学部を卒業。 また、ワー
ド・エクセル応用編授業で100点、95点の高評
価を頂く(←証明あり。ご希望により、閲覧
可。)!ゼミナール研究発表会(滋賀大学で開
催)で、入賞する! 卒業論文も執筆しました。
・ 社会人時代:約3か月(1日約3時間)の
勉強で、地方上級公務員試験に合格。また、た
った約1か月の勉強(1日約1.5〜2時間の
勉強)で、効率よく勉強した結果、医療系大学
【看護学専攻】(一般後期入試)に合格(体調
不良で試験当日にまさかの20分の遅刻をして
しまい、体調がすぐれない状態で受験をした
が、余裕で合格(←証明あり!合格通知書の閲
覧可)。勿論、仕事では一切遅刻しませんの
で、この点ご安心くださいm(__)m)し、進学
する。その他、大阪医科大学(一般後期入試)
も合格。大阪市立大学医学部も受験しました。 ※ 実際に私が中学・高校で定期試験や模試の
「学年1位」を修めた成績表、卒業式で校内模
範生徒として頂いた表彰状や表彰式の時の写
真、大学での成績表なども、保管しておりま
す。
⇒ ご希望により、ご自由に閲覧可能ですの
で、遠慮なくご相談ください。これにより、生
徒さんのモチベーションのアップにもつながる
と思いますし、かなりの刺激にもなるのではな
いか、と思いますm(__)m勉強の事なら、何か
とお役に立てることがあるとも思います。 ★ ダブル受験経験:
大阪大学経済学部(記述式)・某有名大学経営
学部転学部試験 (高倍率で合格)、医療系大学
(大阪市立大学医学部(英語・数学の2次試験等
も対策して受験済み)、大阪医科大学一般後期
試験等) ダブル受験を経験。その他、多数の資
格も保有しており、証明できるものがあります
(ご希望により、閲覧可)。 ★ 交通手段と交通費:
交通手段は、電車・バス・徒歩・自転車・自
動車・その他公共交通機関(※自動車で伺える
地域は、和歌山県橋本市内及びその付近の市町
村) です。
交通費は、実費交通費をお願い致します! ★ 参考書や辞書、テキストを使って、ご自身
で調べる習慣も身につけて頂けるような指導を
心がけています。 ★ 指導可能地域: Skype・Lineを用いたイン
ターネットオンライン指導もできるため、【全
国】に対応します。
対面授業の場合、目安で片道約2時間以内の地
域を希望ですが、応相談といたします。 ★ 職務経歴:
中学生向け模試の採点(大阪市内)、
大学受験生向けの模試の採点(河合塾)、
薬剤師・看護師等の国家試験試験監督員【桃山
学院大学 和泉市内】、
国家公務員試験監督員【東大阪市】、
公益財団法人 日本英語検定協会 英検試験監督
スタッフ【堺市南区】、
ベネッセ進研模試 試験監督員(高校などでの模
試試験監督。問題冊子配布、答案用紙回収、試
験の時間管理、試験開始・終了のアナウンスな
ど)【豊中市などの高校】、
船場センタービル連合会 接客スタッフ【問屋
さんを対象とした抽選会でのお客様対応や商品
の受け渡し、各賞の計算など】【大阪市 各線
本町駅 徒歩5分】、
大阪眼鏡卸協同組合【眼鏡フェアの本部事務局
スタッフ、OMMビルにて抽選会景品交換所での
補助やレストスペースでのお手伝い】【大阪
市 京阪・地下鉄「天満橋駅」直結】
塾での問題作成・採点業務【堺市】、
大阪市内の某大手予備校【大阪市】、
株式会社トライ・アットリソース【神戸市】、
独立行政法人 情報通信研究機構【吹田市】、
日本年金機構 明石年金事務所【明石市】、
国営飛鳥歴史公園【明日香村】、
株式会社グロップ(英語テストモニター等)
【大阪市】、
一般社団法人 管理栄養士地位向上協会、
近畿大学医学部附属病院【大阪狭山市】、
某クリニック【和歌山県橋本市、大阪府河内長
野市】等勤務。 ★ 大変熱心な先生でよかったです、どうもあ
りがとうございます、などとのご評価をたくさ
ん頂いております。私は、家庭教師のお仕事を
するからには、その辺の家庭教師の先生方とは
熱心な度合いが違います。私は教育をするプロ
として、ご家庭様の与えられた時間内で、全力
を尽くして参ります。他の家庭教師の方以上
に、時間内で最大限の努力・最善を尽くし職務
を遂行していくつもりです。
限局性学習症等の発達障がい等のある生徒さん
も、ない生徒さんも、皆平等に教育を受ける権
利があります。私は、どんな生徒さんに対して
も、根気よく真摯に向き合い、与えられた時間
の中で最善を尽くし、一緒に頑張らせて頂きた
いと思っております。家庭教師のご検討を、何
卒宜しくお願い致します。 今後も、プロの講師
として努力していくつもりでございます。 ★ 体験授業のみ、指定科目・指定分野のみに
特化した対策のご希望や、短期のみ、長期をご
希望の場合や、試験前のみの追加依頼のご希
望、休暇時のみのご依頼、教師交代後のご依
頼、来年以降のご予約、等あらゆるご希望をお
引き受けします。ご都合の良い指定場所での指
導もお引き受けいたします。 ★ 午前中も割と空いており、柔軟に対応しま
す。午前中の指導については、土日祝や長期休
暇等の際や定期試験前などの際も、是非ご検討
下されば幸いです。 ★ 対面授業のみならず、Skype(スカイ
プ)・Line(ライン)を用いたインターネット
オンライン・映像授業も可能です(←この場
合、交通費不要)。Skype・Lineを用いたイン
ターネットオンライン指導は、全国に対応致し
ます。対面授業の場合、交通費実費支給希望で
すが、もし私の授業をご希望であっても、遠く
て交通費の事情などがあり、ご負担になり難し
いと感じられる場合もおありかと思います。
その場合は、是非一度、Skype・Lineを用いた
インターネットオンライン・映像授業もお引き
受けできますので、遠慮なくご検討頂ければ幸
いです。また、この場合、交通費は不要なの
で、その分毎回お得になる上、私のご家庭様宅
への移動時間も不要になり、双方にとってもお
得になるかと思われます。但し、オンライ
ン授業をご希望の場合は、教材等勉強道具一式
のご準備を頂きますよう、宜しくお願い致しま
す。 ★ 特に英語・数学・古文・社会・生物などが
得意です。また、特に数学の計算分野、関数分野、証明、記述式を非常に得意とします。 ★ 分からないことは遠慮せず、何でも聞いてく
ださい。効率的な勉強の仕方など、勉強法もし
っかり教えます。 ★ 生徒さんの年代は問いません。大学生・社
会人の方々も大歓迎です。実際に、今までに大
学生や社会人の方々から、看護学校受験対策や
看護師国家試験対策などをしてほしいのです
が…、といったご依頼も頂くことがございま
す。 ★ 私の性格:知的好奇心が強く周りから頑張
り屋さんだと評価されております。また、プロ
講師としては、大変熱心に教えてくれる良い先
生だとのご評価を受けております。他のお仕事
においても、とても真面目で仕事をするのが上
手で評判ですよ、おかげでスタッフの皆もすご
く助かっております、また今後ともお願いしま
す、等、感謝などのお言葉をよく頂いておりま
す。 ★ 私の勉強法をしっかりと実行して頂けれ
ば、勉強すればするほど成績は伸ばすことが可
能です。すべての方が必ず合格するお約束はで
きませんが、成績を上げて本気で合格したい場
合は、必ず私の勉強法やアドバイスをしっかり
実践して頂く必要があります。それができれ
ば、十分成績を伸ばすことは可能です。
(極端なことを申し上げますが、今0点の方も
安心してご検討下さい。そういう生徒さんも、
今までによく見てきましたので、私は最後まで
諦めず、プロとして全力を尽くすつもりで
す。) ★ 理系・文系両方指導可。中学受験経験あ
り!2回大学行った(理学→経営学、看護学専
攻)。 ★ 職歴: 某ゼミナール問題作成・採点、中学
向け模試採点、河合塾模試採点・添削(政経)
他!
⇒ 大阪市大等2次試験に向け答案を書く練
習をしたのと入試・模試の採点基準を知ってお
り、中学・高校数学の記述答案の書き方のコツ
分かりやすく指導可(数学の証明問題、関
数分野等)。数学をしっかり学べば演繹的推論
法が身につきますよ☆ ★ 出身大学: 某医療系大学【看】/某有名私立大学【理→経営】卒業 ★ 都道府県: 和歌山県橋本市【大阪府河内長野市・奈良県五條市と隣接】【最寄り駅:南海・JR橋本、御幸辻、林間田園都市】 ★ 最寄り駅: 橋本【急行・快急・特急停車】
御幸辻【急行・快急停車】・林間田園都市【急行・快急・特急停車】 ★ 指導可能都道府県:和歌山、大阪、奈良 ★ 指導可能地域: 和歌山市 , 海南市 , 橋本市 , 有田市 , 御坊市 , 田辺市 , 新宮市 , 紀の川市 , 岩出市 , 紀美野町 , かつらぎ町 , 九度山町 , 高野町 , 湯浅町 , 広川町 , 有田川町 , 美浜町 , 日高町 , 由良町 , 印南町 , みなべ町 , 日高川町 , 白浜町 , 上富田町 , すさみ町 , 那智勝浦町 , 太地町 , 古座川町 , 北山村 , 串本町 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 ,
大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高
槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , 奈良市 , 大和高田市 , 大和郡山市 , 天理市 ,
橿原市 , 桜井市 , 五條市 , 御所市 , 生駒市 , 香芝市 , 葛城市 , 宇陀市 , 山添村 , 平群町 , 三郷町 , 斑鳩町 , 安堵町 , 川西町 , 三宅町 , 田原本町 , 曽爾村 , 御杖村 , 高取町 , 明日香村 , 上牧町 , 王寺町 , 広陵町 , 河合町 , 吉野町 , 大淀町 , 下市町 , 黒滝村 , 天川村 , 野迫川村 , 十津川村 , 下北山村 , 上北山村 , 川上村 , 東吉野村 , Q:「7÷3」が分からない小学生がいます。あな
たはどのように教えますか?:
「7まいの紙を3人におなじ数ずつ分けよ
うと思います。1人分は何まいになります
か。」という問題に置き換え、説明します☆
1人分の数×3 が7本。
〇×3=7の あてはまる数をさがしてみま
す。
かけ算の3の だん を 探して 3×1=3 、3
×2= 6、3×3=9 …
しかし、どうしても7にはなりません。
そこで、 3×2 に1をたすと、 3×2+1=
7に なり ます。
なので、このような時は 7÷3=2…1 と
なります ☆
… は「あまり」と読みます。
あまりは、わる数より少なくしないといけま
せん!
例えば、 23÷4=4…7 (わる数4<あまり
7)という計算ではいけません☆ Q:集中力の持続しない生徒を指導する際に気を
つけることはなんですか?:
授業でストップウォッチ・携帯のアラーム
等を有効に活用する。 「今集中していないでしょ」と言い、本
人に集中していないことを意識させ、今してい
ることに集中させる。 集中できないのは基礎学力不足も原因で
す。よって、学力の足りない部分を徹底的に補
強していただくことで、集中するよう繋げるよ
う工夫します。「勉強できる方・成績の良い
方」は、やはり勉強に没頭します。トップ校に
進学する方は、放って置いても勉強します。集
中して勉強できない方は、圧倒的に「基礎学力
の不足」が原因である可能性が高いです。「あ
る程度の学力」を身につけるまでは、ものすご
く大変です。極度の学力不足の生徒さんの場
合、「ある程度」に達する前に脱落することが
あります。そういう方の場合、事前にご家庭に
伝え、苦しい戦いになる覚悟をして頂きます。
基礎学力をしっかりと身につけるには、ある一
時期、ものすごく頑張っていただかないといけ
ません!「集中力不足」で悩んでいる方には、
「圧倒的に基礎学力が不足していること」が原
因であることが殆どだとの認識を持っていただ
くようにします。 Q:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣
づけるための工夫を教えて下さい。:
ある程度は時間はかかりますが、基礎学力
を徹底的に身につけさせることで、勉強が楽し
くなり、自然と勉強が習慣づけられるように持
っていくよう工夫します。但し、全く習慣がつ
いていない場合は、少しずつ勉強時間を増やし
ていくなどの工夫をします。
モチベーションを保つ方法についても、一緒に
考え、助言するようにします。
例えば、私がいないときにやる気が出ない時
は、図書館や自習室、カフェなどで勉強するよ
うに勧めるなどのアドバイスをします。 Q:生徒が「何のために勉強をするのか分からな
い」と言っています。あなたは何と言います
か?:
まず就職し、必要な収入を得るためです。
どの企業でも、最低でも、高校は卒業しない
と、どこにも採用されない可能性大なのが、残念ながら現実でございます。 Q:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なこ
とは何だと思いますか?:
プロとして与えられた時間内で最大限のベ
ストを尽くし誠実かつ丁寧に対応すること(で
きないことはできない、分からないことは分か
らないと率直に言うことも含めて。)、生
徒さんのご希望を最大限尊重し指導に当たるこ
と、プロとしての態度・姿勢を忘れず与えられ
た時間内で最大限のベストを尽くし誠実に対応
すること、約束や時間を守ること、嘘をつかな
いこと、報告・連絡・相談をしっかり行うこ
と、普段からコミュニケーションを大切にする
こと、個人情報を口外しないことだと思いま
す。
そして、私は、ご家庭様のご意向にできる限り
応じ、ご家庭様への敬意や感謝の気持ちを忘れ
ず、そして教育のプロとしての姿勢・態度を自
覚し、与えられた時間内で最大限のベストを尽
くし誠実かつ丁寧に対応し業務を遂行するよう
心がけ、頑張らせていただく決意です。何卒、
宜しくお願い致しますm(__)m Q:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよか
ったと思うことは何ですか?:
数学が得意でよく勉強してきたので、演繹
的推論法(一般・普遍的前提からより個別・特
殊的結論を得る論理的推論法)で思考するのが
より得意になったこと。 何よりも、色んな教養が身についたことで
す。挙げ出すと、きりがないです。
今まで学生時代によく勉強してきたこと(高1
の時点で受験生並みに勉強時間をつくって勉強
しておりました)。 幼児の時から、2〜3年以上先の内容を自
分で先取り学習してきたおかげで、学校の授業
の内容が容易に理解できたこと、授業について
行くのに苦労しなくて済んだこと(特に英語・
算数・数学・国語)、さまざまな知識を深める
ことができ、成績が上がるにつれて、勉強が好
きになれたこと。(勉強していないと、逆に気
持ち悪いくらいになりました。) Q:あなたのこれまでの人生における大きな失敗
と、そこから学んだことを教えて下さい。:
学生時代に勉強ばかりしていたのでもっと
遊んでいればよかったこと、勉強法を間違い効
率の悪い勉強をして苦労したこと、大学受験の
失敗、進路選びの失敗をしたことです。
努力はもちろん大切ですが、正しい勉強法で
効率よく学ぶことがとても大事だということを
実感しましたし、進路に関して、遠回りをする
ことになったため、自分の適性をよく見極める
等、早い段階からいろんな視点で情報を取り入
れ、進路選択すべきだったと反省しておりま
す!この経験を単に失敗ととらえるのではなく
て、今後に活かしていきたいと前向きに考えて
おります。あと、理想のみを追い求めるのでな
く、現実もよく見ること、自分に素直になるこ
とも必要だと思っております。
進路や将来進む道に関して遠回りする中で、
これまでの人生でどん底を何度も味わって這い
上がってきましたが、この経験から、人間には
「適材適所」というのがあるということも学べ
て、勉強になったと思います。また、忍耐力も
身についたと思います。 Q:あなたが受験対策の指導で、自信を持ってい
る学校名とその理由を教えて下さい。:
大学受験・高校受験、医療系大学・専門学
校・短期大学【看護/理学療法】など。高校数
学(記述式)や英語を得意とします。また、医
療系大学に通っていたため、医療系の国試対策
(必修問題などの基本的なレベルのもの)も得
意とします。
今までに、たくさんの方々を合格に導いた実績
があるからです。
また高3の時、滑り止めで近畿大学理工学部生
命科学科を全く過去問の勉強無し(実力のみ)
で受験し、一般合格したので、近畿大学等の理
系学部受験対策にも自信があります。
※ 生徒さんの合格を必ず保証するもので
はありません。成績を上げて本気で合格したい
場合は、必ず私の勉強法やアドバイスをしっか
り実践して頂く必要があります。それができれ
ば、十分成績を伸ばし合格に近づけることが可
能です。 Q:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持
するために工夫したことを教えて下さい。:
勉強する際にはストップウォッチなどを活
用し、勉強と遊びのメリハリをつけたこと。 基本的に先取り学習を自主的にし、英語や
数学・現国・古文・漢文を中心に、高1時点で
高2の終わり〜高3の範囲まで勉強していたこ
と。塾でも、塾長から私のみ、智弁学園生のト
ップクラスの方と同じクラスの授業に出るよう
勧められ一緒に授業を受けたり、高1の時には
塾の授業で高3の受験生と一緒に数学・英語・
国語の授業を出たりして復習と先取り学習をし
ておりました。
余談ですが、合格する方の共通点としては、楽
観的なところがある点ですね! 他の科目よりも圧倒的に成績を上げるのに
時間のかかりやすい英語・数学を中心に勉強
し、成績や偏差値を大幅に上げることで、自信
につなげ、勉強そのものを楽しめるようになる
ように持っていったこと。 学校の図書館や自習室などを有効活用した
こと(私が高校生の時、ある自習室が24時間開
放だったので、朝の8時〜23時過ぎまで1年中
勉強していましたm(__)mひどい時は、1日中
自習室にこもり受験勉強をしておりました。 効率よく勉強することで、やる気が失せな
いように気をつけたこと。また、勉強法につい
ても研究し、効率の良い勉強法を手に入れたこ
とで、要領よく勉強して成績を上げ、自信に繋
げたこと。
※ 実際に私が中学・高校で定期試験や模試の
「学年1位」を修めた成績表、卒業式で校内模
範生徒として頂いた表彰状や表彰式の写真、大
学での成績表なども、保管しております。
⇒ ご希望により閲覧可能ですので、遠慮なく
ご相談頂いてOKです。これにより、生徒さんの
モチベーションのアップにもつながると思いま
すし、かなりの刺激にもなるのではないか、と
思います。 Q:あなたの好きな言葉・座右の銘は何です
か?:
「百里の道も九十九里をもって半ばとす」
百里の道も九十九里来た所で安心するのでな
く、そこから最後の一里をあと半分もあるつも
りでいかないといけない、つまり「詰め」が大
事ということ!達成間近まで進んだとしても、
気を抜かず最後まで進みきる!そういった気持
ちは受験においても大事ですね! 「意志あるところに道あり」 「彼を知り己を知れば百戦危うからず!」 Q:苦手科目を克服するためのポイントを教えて
下さい。:
一度苦手意識を持つと、勉強に手をつけ
られなくなる恐れがあるため、初期の段階で、
最低限の基礎力を身につけてしまい、色々と工
夫を凝らし、早めに手を打ってしまうことが重
要だと思います(特に、数学・英語は伸びづら
く、今まで担当してきた生徒さんを見てきて、
最も苦労されている科目ですので、他の科目よ
り時間をかけて、重点的に学習すべき科目だと
私は思います)。 「学習曲線」のS字型の特徴をよく理解し
て頂いた上で、それに即した(受験)勉強を実
施するようアドバイスすると思います。 生徒さんの苦手科目・分野の学習におい
て、過去問で出る分野、もし出ても取らなくて
も合格に差し支えがないかの判断も忘れてはな
りません。過去問というのは、試験で実際に出
題された問題を集めた問題集のことですので、
これを参考にしない手はありません。効率よく
勉強して合格するためには、必ずしも満点を取
らなくてもいいこともアドバイスします。ま
た、生徒さんの志望校の実際の過去問を見て、
取るべきところで点数を取って頂き、捨ててよ
い問題・分野(皆が取れないところや正答率の
低い問題)は、捨ててもよいということを、私
ならアドバイスします。
(具体例:英語だと大概の場合、英作文の出題
数は低いので、そこで点を取るのに時間をかけ
てしまうのは非効率なので、そこは割り切って
捨てるのも1つの方法だということをアドバイ
スする。) Q:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモ
チベーション(動機)があれば教えて下さ
い。:
幼児のころから知的好奇心が強く、もとも
と勉強が好きだったので、勉強を教えるのが本
当に楽しいことです。
また、私がご家庭様から、与えられた希望の時
間内で最善を尽くした結果、生徒さんを教えて
成績がすごく上がったときや合格された時など
に、「あぁ、頑張って良かった〜!!!」と思
えるような達成感、「あぁ、よっしゃ、頑張り
切ったー、やり切ったなぁ〜」という気分とい
いましょうか、そういった達成感のようなもの
を味わえること、そして何よりも、成績が上が
ったときや合格されたときに頂く、生徒さんや
保護者の方々からの感謝の言葉ですね。 Q:「分からないところが分からない」という生
徒がいます。あなたはどのように対応します
か?:
生徒さんご自身が、受け身になってしまっ
ていて本気で分かろうとしていないから、また
は何がどう分からないのかをご自身で説明する
力がついていないから、というのも考えられる
ので、本人がどこまで理解していて何がどう分
からないのかを自分で考えさせる時間を与え、
具体的に説明させるように持っていきます。そ
れで、ご本人が説明できなければ、「○○のこ
ういうところが分からないのかな?」、などと
言ったクローズド・クエスチョン【相手が「は
い、いいえ」または「AかBか」の択一で答えら
れるような、回答範囲を限定した質問の仕方】
を用いて、私からどこが分からないかの質問を
具体的に生徒さんに投げかけます。
また、このような生徒さんは圧倒的に勉強量が
足りていないことが多く、基礎ができていない
からそういう質問をすることが多いです。
なので、まずは勉強する習慣をつけるところか
ら始めるように私なら持っていきます。
そして、授業では、本質的な部分や基本・用語
・定義などを本当に理解しているのか徹底的に
確認し、分かっていなければ基本に戻るという
作業も習慣づけて頂くようにします。また、基
本が理解できるようになったら、今度は実際に
問題(類題)を何問も繰り返し解いて頂き、解
法パターンを身につけて頂きます!(見た瞬間
に、解法が浮かび、白紙の上に反射的に問題が
解けるようになるまで、何度も繰り返すように
します。)
また、生徒さんが何でも受け身で依存してし
まうのでなく、参考書やテキストを使って、ご
自身で調べる習慣も身につけて頂けるような指
導をできるように、心がけています。 ★ 受験生の生徒様(特に大学受験を意識されている方)への私からのアドバイスです:
私が勉強法の一つとしてアドバイスできること
を今から申し上げます。とても大事な事です。
合格するためには、過去問を徹底的に繰り返し
解き、解法パターンを覚えるのは申し上げるま
でもありません。ただ、難問・奇問の類に嵌る
ことは、NGであります。標準問題までのもの
を確実に得点し、1点でも多く高得点を積み上
げること、皆が取れるところでは必ず取るこ
と、この姿勢がとても大事です。
ほとんどの人が解けないような難問や奇問は、
入試で解ける必要はないということです。皆が
取れるところや、正答率の高い分野は解けるよ
うにすることが大事です。それで十分合格は見
えてきます。
あと、何周するという考え方は、私はお勧めし
ません。というのは、何周したからといって
も、自己満足になるだけですし、やった中身を
覚えてなかったら、全く意味がないからです。
何周するか、よりも、解法パターンをどれだけ
試験日までに覚えられているか、そして、問題
を解く際いかに迅速かつ正確に解法が思い浮か
ぶか、白紙に答案が書けるか、が重要なんで
す。あと、数学について補足ですが、高校の青
チャートは非効率なので、やる必要はありませ
んし、私はお勧めできません。よほど時間があ
る人でない限りしないでいいです。分厚すぎ
て、受験に間に合わないですし、普通に考えて
できません。やっても計画通りには進まないと
思います。それをするより、もっと効率のいい
問題集があります。そして、どの問題集をやる
にしても、基準として、受験に頻出のパターン
をどれだけ数多く覚えていられるかどうか、が
重要です。数学は、思考力とか考える力とかひ
らめきとかではなく、「どれだけパターンを暗
記しているかどうか」なのです。どの問題も瞬
間に答えられる、必要なポイントが分かる状態
にするとよいです。そして、問題を見た瞬間に
白紙の答案用紙にいかに迅速かつ正確に答えが
出せるようになるか(=見た瞬間に、解法が思
い浮かぶまで演習すること)が、とても重要で
す。試験時間内に解き終わらなければ全く意味
がありませんので。※ 通常、大学受験に必要
な解法パターンの量は1冊や2冊では全然足り
ません。確実に最初の1冊をマスターするのは
必要ですが、その後は、他の新しい問題集も解
いて、以前解いた問題集と似たような問題や違
うパターンの問題を解くことで、どんどん知識
が増え、かつ、今までの知識を組み合わせて解
くことができるようになります。また、偏差値
に関して、注意しておきたいのは、偏差値だけ
で自己満足してしまってはいけない、というこ
とです。また、偏差値も重要なのですが、最終
的には、受ける大学の「実際の過去問」をどれ
だけ迅速かつ正確に解けるようになっている
か、が鍵です。大学により出題傾向が異なりま
すので、模試も重要なのですが、それ以上に、
受ける大学の過去問演習はとても重要です。赤
本・過去問は、早く手を付けるのがよいのに越
したことはありません。どんなパターンの問題
が良く出ているか、大学により出題傾向も異な
りますので、早めに手を付けるべきです。一通
り基礎が出来上がったら、必ずすぐに、過去問
を実際に時間を測って解くことが大切です。試
験は、時間との戦いです。いかに早く、正確に
解くかが鍵です。それで、どれだけできたか、
また、どこの分野が苦手で、どの分野を克服す
べきか、あと何点必要なのか等、よく分析する
ことが大切です。ここで、問題を見てもさっぱ
り分からなかった、という場合は、今までの復
習や解法パターンを暗記していなかった、とい
うことです。大学により出題傾向が異なります
ので、過去問演習はとても重要なんです。※
合格するためにはどれほどの努力が必要かは、
人によります。もし、3か月以上勉強しても成
績や偏差値が上がってなければ、今までの勉強
のやり方をすぐに変えて実行する必要がありま
す。合格するかは、時間は有限なので、どれだ
け効率の良いやり方で、正しい勉強法で勉強す
るかによります。よほど時間がある人でない限
り、効率よく正しい方法で勉強しないと合格し
ません。少なくとも偏差値70超の進学校で死ぬ
ほど勉強しても、超難関大学・学部に受からな
い方がいるっていうことを理解しておくべきで
す。正しい勉強法をすれば、確実に成績が上が
る可能性が高いですので、毎日解法パターンの
暗記に取り組むとよいです。あとは、モチベー
ションを維持できるかどうかです。勉強法を間
違っていると、成績は伸びません。要はやり
方、つまりいかに効率よく正しく勉強するか、
です。
※ 今までの経験から言えることですが、受験
程度であれば、センスなんて関係ありません。
知識・パターンしか問われないからです。要
は、知っているか知らないか、の差です。資格
試験・受験に共通することは、正確に知識・パ
ターンをどれだけ覚えられているか・どれだけ
反射的に解けるか(見た瞬間に問題を解ける
か)が問われています。知っているか知らない
かの知識の差で、合否が決まります。以上、参
考にして頂けたらと思います。私と一緒に正し
い勉強法で、少しでも効率よく勉強されたいと
思われる方は、是非、家庭教師のご検討のほ
ど、宜しくお願いいたします。 ★ 生徒さんの夢や目標を叶えるお手伝いがで
きることに感謝しています。生徒さんを全力で
サポートしたいと思っております☆
どんなに成績が悪い生徒さんでも、投げやりな
生徒さんでも、受け持つからには、私はプロと
しての対応をするつもりで授業に臨みます。 私
は教育のプロである以上、ご家庭様には一切文
句は言ったりしませんので、この点、どうぞご
安心ください。指導はいつでもお待ちしており
ます。生徒様の大事な将来を考えた上での指導
をモットーに、生徒様のお役に立てるよう精一
杯尽力したいと思います。わが国の教育現状を
直視し、教育環境是正の一助として家庭教師を
通じ、貢献することを目標に、最善を尽くしま
す。そして、私は、ご家庭様への敬意や感謝の
気持ちを決して忘れることなく、そして教える
プロとしての姿勢・態度を自覚し、与えられた
時間で最大限のベストを尽くし誠実かつ丁寧に
対応し業務を遂行するよう心がけ、頑張らせて
いただく決意です。この度は、家庭教師のTo-
Lastを通じて、私のページへのご訪問・ご利用
を頂きまして、誠にありがとうございます。
私との出会いを通じて、生徒様と一緒に頑張ら
せていただくとともに、さらなる魅力的な方へ
と成長されることを願ってやみません。
最後までご覧いただきまして、誠にありがとう
ございますm(__)m
それでは、家庭教師のご検討のほど、何卒宜し
くお願い致しますm(__)m ※ 個人情報は厳守いたします! 知り得た情報
は適切に管理し、第三者に開示することはあり
ませんので、ご安心ください。 【大学卒業年度(既卒の方のみ)】
2013年度卒業 | 
