東京・千葉・神奈川・埼玉で家庭教師バイト募集！！家庭教師アルバイトステーション

【ご自身のこれまでの勉強について】
全ての科目に通じることですが、定義をきちんと理解して自分なりに説明できるようにする。できれば定義は丸暗記ができたらいいですが、それは難しいので自分なりの覚え方や理解をして、勉強が進んでいくにつれてその理解をどんどん深めていくことが大事だと思います。そうすることで何を覚えるべきで何を理解すべきことか、自分で分けて考えれるようになるので勉強が楽しくなってくると思います。
【指導経験・保有資格】
小学生2人、中学生7人、高校生9人指導経験あり。他にも塾で集団授業の経験あり。
TOEIC880、数学オリンピック入賞、科学の甲子園県3位など。
【コメント】

【今まで指導経験】
大手大学受験塾で、チューターをしており、生徒の質問対応や学習指導の経験があります。

【指導した生徒の合格実績】

【生徒を指導する上で心がけていること】
同じ説明から得られる情報量や思考は人によって違います。これが成績の差がうまれる原因の一つだと思います。それを忘れずに生徒がわからないと言いやすい環境をつくり、生徒が納得し、理解し、感動を与えられるよう図などを交えながら多方面からの丁寧な説明を心がけます。生徒に学習を楽しませることができれば本望です。

【自己PR(趣味・特技・資格など)】
資格
・英検2級(中3で取得)
・漢検2級(中3で取得)
・宇宙天文検定2級

高校時代の実績
・日本地学オリンピック2017銅賞、2018金賞
・国際地学オリンピック2018銀賞
・日本地理科学オリンピック2018銅賞、2019銅賞
・数理の翼伊計島セミナー2018参加
・銀河学校2018参加

特技
・絵(鉛筆画デッサン)

趣味
・バドミントン(高校ではバドミントン部でした)
・ドラム演奏(大学で軽音サークルに入っています)
・音楽鑑賞(歌うことも好きです)

【大学卒業年度(既卒の方のみ)】

中学生であれば全教科、高校生であれば数学、化学、物理、生物基礎、英語対応できます。

科目内容だけでなく、勉強方法の指導、勉強計画の提案もできます。

資格としまして、TOEIC800(2018/9)を持っています。

今回こちらに応募させていただいた理由としまして、集団授業をしている勤務先での勤務が時間的に困難なったことがあります。学校から勤務地が遠いため、午後7時からの授業に間に合わせることが難しくなりました。

ですので勤務の際の希望としまして、
?烏丸線京都駅から松ヶ崎駅沿線
?JR京都駅からおごと温泉駅沿線
でのお仕事がございましたらご紹介していただくと大変ありがたく思います。
よろしくお願いいたします。

【コメント】
自分が受験で苦労したため、勉強している学生を少しでも助けたいと思ってます!

【今までの指導経験】
個別指導塾にて、3年間、12人の生徒様を指導してきました。
小学生では英語
中学生では英語/数学/理科
高校生では英語/数学(?A?B)/化学基礎/生物基礎/物理基礎/科学と人間生活/化学/生物
その他、英検3級〜準1級/TOEIC/小論文/面接対策(日英)/自衛官候補生試験対策
等の指導も担当してきました。

理系科目は、学校のカリキュラムを先取りしながら定期試験等に備える、というのが基本の進め方ですが、
英語では、塾教材を使って効率的に学習を進め、テキストのみに縛られない“言語としての英語”を並行して学べるように指導しています。
具体的には、口の形や舌の位置を伝えて発音練習、自然なアクセントの位置を確認して棒読みにならないよう練習、同じ日本語訳の単語でもニュアンスの違いを確認、好きなコンテンツを題材とした文章読解、自分の知っている単語で言い換えてスムーズに会話する練習、体系的な英作文を書く練習、等です。
英語も言語である以上、理論の習得に加えて感覚的な理解が必要だと考えますが、何より教科の域を超えた英語に触れることで生徒さん自身が英語を楽しめるようになってくれると実感しています。

小論文・面接対策指導では、大学のAO・公募・指定校入試に加えて、学校や自治体の留学プログラムの選抜等にも取り組んできました。力強く、ユニークな文章構成が得意で、今まで生徒様と一緒にチャレンジしたものは全て合格をいただくことができました。

また、個別指導塾とは別に、小中学生向けの理科実験教室で講師として勤務しています。
12人程のクラスで、様々な科学現象を自分たちで取り組む実験から学び、興味・関心・思考力を深める指導にあたっています。

【指導した生徒の合格実績】
・相模女子大学
・広島県立大学
・昭和女子大学
・三田国際学園高校
・横浜隼人高校
・KAIS international school
・AIG高校生外交官プログラム

【生徒を指導する上で心がけていること】
しっかりと成果を出すためには、学習の管理が重要であると考えています。
授業の終わりに必ず課題を出し、次の授業の初めに確認をする事で、定着の度合いや曖昧になっている部分を一緒に把握していきます。
学習の進め方や課題の出し方は、生徒様の特性やスケジュールに合わせ、本人と相談しながら決めています。
目標によってはどうしても課題の量が多くなってしまうこともありますが、本人も納得の上であれば「やらされている感」なく取り組んでいただけるようです。
また、勉強に苦手意識のある生徒様は、自分に合った勉強方法が分からない、ということも多いため、具体的な手法を提示して課題とすることで、授業時間外でも自律的に学習しやすくなります。

授業中では、理解に詰まった際、その問題を複雑にしている要素の量を1つずつ調整してオリジナルの問題を作り、演習をするようにしています。
特に試験前など、知識の確認をする際にも、オリジナルの問題で理解に漏れがないよう細かく確認していきます。

時には厳しいながらも、面白く楽しい先生として受け入れていただけるよう、授業中のコミニュケーションも大切にしています。

【自己PR(趣味・特技・資格など)】
高校の時から理系の道に進んできましたが、大学に入ってからは世界史に興味を持ち、現在は独学で古代ギリシア・ローマのことを勉強しています。また、外国語を学ぶことが好きで、ドイツ語とトルコ語に挑戦中です。
他にも、映画・音楽鑑賞、刺繍、編み物、スキューバダイビング、クラシックバレエ、旅行、ラジオが好きです。

特技は、インパクトのある文章を作ることと勉強です。

TOEICスコアは2019年6月に850を取得しました。
大学卒業時には、中学・高校の教員免許を取得する予定です。

【大学卒業年度(既卒の方のみ)】

【指導した生徒の合格実績】

【生徒を指導する上で心がけていること】

【自己PR(趣味・特技・資格など)】
趣味は映画鑑賞です。
【大学卒業年度(既卒の方のみ)】