学校名 | 名古屋市立大学 |
学部 | 医学部 |
学年 | 新1年 |
住所 | 愛知県名古屋市 |
コメント | 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】 復習の仕方、試験前の計画の立て方など受験に必要なことを学びました。受験で学んだことを活かして、勉強に対する姿勢や勉強の仕方や塾と学校の両立の仕方などを楽しく教えたいと思っています。 【今まで指導経験】 未経験です 【指導した生徒の合格実績】 【生徒を指導する上で心がけていること】 【自己PR(趣味・特技・資格など)】 |
学校名 | 名古屋市立大学 |
学部 | 医学部 |
学年 | 新1年 |
住所 | 愛知県名古屋市 |
コメント | 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】 復習の仕方、試験前の計画の立て方など受験に必要なことを学びました。受験で学んだことを活かして、勉強に対する姿勢や勉強の仕方や塾と学校の両立の仕方などを楽しく教えたいと思っています。 【今まで指導経験】 未経験です 【指導した生徒の合格実績】 【生徒を指導する上で心がけていること】 【自己PR(趣味・特技・資格など)】 |
学校名 | 大阪大学 |
学部 | 工学部 |
学年 | 新1年 |
住所 | 大阪府南河内郡 |
コメント |
学校名 | 名古屋大学 |
学部 | 医学部 |
学年 | 新3年 |
住所 | 愛知県名古屋市 |
コメント | 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】 受験に出る問題にはパターンがあるので、それが身につくまで何度も問題を解くことを重要視していました。また、やる気のある時に集中して勉強し、やる気の出ない時は無理にやっても仕方がない、というスタンスで乗り越えました。効率よく覚えるには根本からの理解が必須なので、授業で聞いたことだけでなく自分で色々と調べることで理解を深めていました。 【今まで指導経験】 個別指導塾で小学生から大学受験生まで教えていました。 【指導した生徒の合格実績】 嵯峨野高校、大阪大学 【生徒を指導する上で心がけていること】 思い出そうとすることで初めて記憶に刻まれるので、生徒さんが考える時間をしっかり取ります。また効率良く覚えられるようにするため、根本から理解することを大事にします。 【自己PR(趣味・特技・資格など)】 体を動かすこと、読書が趣味です。特技は英語で、TOEIC、TOEFL iBTはそれぞれ895点、88点です。イギリスに単騎留学に行ったり、イタリアで一人旅したりしたことがあり、ヨーロッパの文化に興味があります。 【大学卒業年度(既卒の方のみ)】 2019年に京都大学を卒業後、九州大学大学院に進学、その後、名古屋大学医学医に編入しました。 |
学校名 | 新潟大学 |
学部 | 歯学部 |
学年 | 新1年 |
住所 | 新潟県新潟市 |
コメント | 高校受験のために中学は人一倍勉強しました 。特に数学と理科は得意です。よろしくお願いします |
学校名 | 大阪ECO動物海洋専門学校大学 |
学部 | 動物看護専攻学部 |
学年 | 新1年 |
住所 | 大阪府枚方市 |
コメント | 社会、国語、英語、文系の科目が得意です。 特に社会が好きで、定期テストの勉強の合間に高校の同級生に昔に起こった歴史を面白く楽しく教える事が好きでした。 習い事は水泳、そろばん、バレーボールをしていました。ゲーム、アニメ、漫画が大好きで、中学校ではアニメーション部に所属していました。高校では社会に出た時のコミュニケーションを学びたくて、甲子園球場でビールの売り子のアルバイトをしていました。家庭教師先の生徒とは勉強以外にも部活や趣味の話が出来るようになれたら良いなと思います。勉強嫌いの子に勉強の楽しさが伝わるような指導を心掛けたいと思っています。どうぞよろしくお願いいたします。 |
学校名 | 愛媛大学 |
学部 | 農学部 |
学年 | 新1年 |
住所 | 大阪府大阪市 |
コメント | 教えることが好きで人からよくわかりやすいと言われます!よろしくお願いします! |
学校名 | 名古屋大学 |
学部 | 工学部 |
学年 | 新3年 |
住所 | 愛知県名古屋市 |
コメント | 理系教科は強いです! |
学校名 | 関西外国語大学 |
学部 | 英語キャリア学部 |
学年 | 新3年 |
住所 | 大阪府枚方市 |
コメント | 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】 受験勉強などで感じたことは、勉強は前提として自分のやる気次第というのは事実ですがいい先生の指導のもとでできるかどうかというのもとても大事な要項の一つだと思います。一人でできる勉強もあると思いますが基本独学であれ誰かの力が必要であることは間違いではないので先生や教えてくれる親や人にちゃんと頼ることは大事だと思います。なので私は生徒の立場になって一緒に勉強をするという心構えで寄り添っていきたいと考えます。 【今まで指導経験】 中学2年生の英語の家庭教師を一年弱していました。その子は成績が学年で最下位で高校進学が難しいとの話でしたが英語に関しては20点ぐらいしか取れなかったのが本番の期末では80点ほど取れるようになっていました。他にはニュージーランドで自分が高校3年生の時に他の日本人留学生に英語を先生が不在の際に代理で授業をしていました。 【指導した生徒の合格実績】 【自己PR(趣味・特技・資格など)】 |
学校名 | 東北大学 |
学部 | 医学部 |
学年 | 新1年 |
住所 | 宮城県仙台市 |
コメント | 出来れば中学2年生までの生徒への家庭教師を希望します。高校では数学(?A?Bまで)と化学と日本史が得意でした。 |
学校名 | 早稲田大学 |
学部 | 理工学部 |
学年 | 新1年 |
住所 | 埼玉県ふじみ野市 |
コメント | 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】 勉強はなぜしなければならないのか、というのは学生が皆もつ永遠の問題であります。まだまだ未熟者ではありますが、この回答として2点上げたいと思います。 1つ目は、人生力が身につく、ということです。 例えば、数学を勉強すれば当然数学ができるようになります。しかしそれだけではなく、論理的に考え抜く力も身に付きます。与えられた条件下を理解し、ゴールから逆算して計画を立てるというようなプロセスを踏んで数学を学んでいくためです。 2つ目は、自分への信頼度を高められるということです。 クラスの学級委員の成績が良いなんてことはよくあったのではないでしょうか。努力して勉強ができるようになることによって成功体験が自分の中に蓄積されて、様々な困難にも、「きっと自分ならやり遂げられるはずだ」という自身に繋げられるためです。 【今まで指導経験】 |
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