学校名 | 大阪大学 |
学部 | 外国語学部 |
学年 | 1年 |
住所 | 大阪府箕面市 |
コメント | 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】 大切なのは、基礎を徹底することと分からないことは恥ずかしがらず質問すること、教えてもらったことをその日のうちに復習することだと思います。苦手意識を持たず、教科を好きになることも大切だと気づきました。 【今まで指導経験】 ありません。 【指導した生徒の合格実績】 【生徒を指導する上で心がけていること】 【自己PR(趣味・特技・資格など)】 |
学校名 | 大阪大学 |
学部 | 外国語学部 |
学年 | 1年 |
住所 | 大阪府箕面市 |
コメント | 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】 大切なのは、基礎を徹底することと分からないことは恥ずかしがらず質問すること、教えてもらったことをその日のうちに復習することだと思います。苦手意識を持たず、教科を好きになることも大切だと気づきました。 【今まで指導経験】 ありません。 【指導した生徒の合格実績】 【生徒を指導する上で心がけていること】 【自己PR(趣味・特技・資格など)】 |
学校名 | 高知大学 |
学部 | 土佐さきがけプログラム学部 |
学年 | 1年 |
住所 | 高知県高知市 |
コメント | 資格:数検2級、英検2級私の学部は高知大学で去年から新設されたものです。入試にはプレゼンテーションが課されており、相手に伝える力には自信があります。発展問題よりも基礎力の大切さを教えていきたいなと思っています。勉強することが楽しく習慣付くようにコミュニケーションも大切にしていきたいです |
学校名 | 神戸大学 |
学部 | 文学部 |
学年 | 2年 |
住所 | 兵庫県姫路市 |
コメント | 昔から、勉強が苦手な子を教える方が得意です |
学校名 | 名古屋大学 |
学部 | 工学部 |
学年 | 2年 |
住所 | 愛知県岡崎市 |
コメント | 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】 中学校・高校での学習では自己分析に最も力を入れていました。自分の各科目ごとの学力をよく見つめて、学習すべきポイントを絞りながら効率よく学習をしていました。学習を通して学んだこの自己分析力は定期テストや高校大学受験に力を発揮したことは言うまでもなく、日常生活のあらゆる場面においても役立ちます。 【今まで指導経験】 個別指導塾で1年以上アルバイトをしています。指導は小中高生や高校受験、大学受験などを担当しており、幅広い学年・科目をオールマイティーにこなしています。 【指導した生徒の合格実績】 市内の県立高校、県内の大学 【生徒を指導する上で心がけていること】 生徒との対話・コミュニケーションを特に重んじています。これは生徒の特徴をよく知り的確な指導をするためでもあり、生徒にリラックスして楽しいと感じてもらうためでもあります。 【自己PR(趣味・特技・資格など)】 趣味はサイクリングです。部活は陸上、弓道をやっていました。空手と弓道の段を持っています。 【大学卒業年度(既卒の方のみ)】 |
学校名 | 金沢学院大学 |
学部 | 文学部 |
学年 | 2年 |
住所 | 石川県金沢市 |
コメント | 将来は英語教師を目指しています。生徒さんのためにできることを考え、実行したいです。資格・TOEIC公開テスト:スコア725点、英検:2級英語講師を希望します。車や原付を持っていないので、末町付近、またはバスですぐ行けるところ(乗り換えせずに行けるところ)があれば、紹介していただきたいです |
学校名 | 日本大学 |
学部 | 法学部 |
学年 | 3年 |
住所 | 千葉県木更津市 |
コメント | 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】 一緒のクラスの仲間達と支え合ったり、切磋琢磨することによってモチベーションを保つことが出来、いい刺激になりました。 【今まで指導経験】 進学塾で2年半以上講師をしていました。 【指導した生徒の合格実績】 木更津高校、君津高校、袖ヶ浦高校、志学館高校など。 【生徒を指導する上で心がけていること】 楽しいだけでなく、分かりやすい授業を心がけています。 【自己PR(趣味・特技・資格など)】 珠算検定1級、暗算検定1級、漢字検定準1級、英語検定2級、法学検定、秘書技能検定2級を取得しています。 |
学校名 | 神戸大学 |
学部 | 経済学部 |
学年 | 2年 |
住所 | 兵庫県神戸市 |
コメント | 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】 学校の特性上塾には通っていなかったが受験を通して、受験は単に狭義の意味においての勉学にとどまるだけでなく苦手なことに向き合うことで自分自身を見つけなおし、人間としての成長をする広義での勉学の意味が大きいということ。そして合格した際の喜びは何事にも変えがたいということ。 【今まで指導経験】 高校在学時に小学6年生の算数と国語を半年大学入学時から高3の現代文を一年中3の数学を一年高3の英語数学を半年小6の算数を半年 【指導した生徒の合格実績】 西大和学園中学長田高校京都大学文学部神戸大学経済学部 【生徒を指導する上で心がけていること】 やる気はあるが方法がわからない、もしくは間違っている生徒のサポートをするのは勿論のこと、生徒と保護者のそれぞれのニーズを見極め、すり合わせ、保護者のニーズを生徒が歓迎できるように個人個人によって調整し、モチベーションの向上に上手くつなげること。そして人生の先輩として規範となる行動を示すこと。 【自己PR(趣味・特技・資格など)】 相手の心情を察する能力に比較的長けているので、その点においてコミュニケーション能力が高く、誰にでも受け入れてもらえる。特技は書道と英語で、書道は3段英語はTOEIC850点である。 【大学卒業年度(既卒の方のみ)】 |
学校名 | 立教大学 |
学部 | 文学部 |
学年 | 2年 |
住所 | 東京都練馬区 |
コメント | 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】 少しでも疑問が残ることは絶対そのままにしておかずに分かるまで読む、解く、先生に聞くことが本当に大事で、授業を聞いているだけでは何の身にもなっていなくて、その後の自習時間でやっと自分の物になることを痛感しました。また、人それぞれあった勉強方法は違うので、まず自分に合った方法を見つけることが、効率の良い勉強法だと感じ、じぶんなりに様々な工夫をしていました。 【今まで指導経験】 【指導した生徒の合格実績】 【生徒を指導する上で心がけていること】 |
学校名 | 東京医科大学 |
学部 | 医学部 |
学年 | 2年 |
住所 | 千葉県市川市 |
コメント | 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】 中学受験、大学受験を通じて、時には思うような結果が出ないときもありましたが辛抱強く続けることで結果が出た時は何とも言えぬ達成感を得ることができました。 このように受験で学んだことや、達成感を教えたいと思っています。 【今まで指導経験】 未経験です。 【指導した生徒の合格実績】 【生徒を指導する上で心がけていること】 【自己PR(趣味・特技・資格など)】 |
学校名 | 南山大学 |
学部 | 外国語学部 |
学年 | 1年 |
住所 | 愛知県豊田市 |
コメント | 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】 【今まで指導経験】 【指導した生徒の合格実績】 【生徒を指導する上で心がけていること】 【自己PR(趣味・特技・資格など)】 【大学卒業年度(既卒の方のみ)】 |
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