学校名 | 一橋大学 |
学部 | 法学部 |
学年 | 2年 |
住所 | 東京都国立市 |
コメント |
学校名 | 一橋大学 |
学部 | 法学部 |
学年 | 2年 |
住所 | 東京都国立市 |
コメント |
学校名 | 近畿大学 |
学部 | 産業理工学部 |
学年 | 1年 |
住所 | 福岡県飯塚市 |
コメント | 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】 中学から地元の塾に通塾し、通信制の大手予備校の講義の経験もしましたが、時間と共に授業も流れていくような一方的な授業だけでは限界があると感じました。 解答を只得るだけの授業では何の意味もありません。 先生が生徒の「ココが分からない」を理解し、それを踏まえながら、一歩一歩解答に導いていけるような指導が出来ればと考えています。 【今まで指導経験】 【指導した生徒の合格実績】 【生徒を指導する上で心がけていること】 【自己PR(趣味・特技・資格など)】 また、スポーツ全般は得意で中学生時代には駅伝の選手として3km走に出場しました。 中学、高校時代は他スポーツ系の部活と兼任して生徒会執行部として活動しており、大学ではボランティア部に入部し活動しています。 【大学卒業年度(既卒の方のみ)】 |
学校名 | 横浜国立大学 |
学部 | 理工学部 |
学年 | 3年 |
住所 | 神奈川県横浜市 |
コメント | 物理、数学が得意。 個別指導塾講師経験あり |
学校名 | 早稲田大学 |
学部 | 法学部 |
学年 | 1年 |
住所 | 東京都葛飾区 |
コメント |
学校名 | 光華女子大学 |
学部 | 英文科学部 |
学年 | 卒業 |
住所 | 大阪府吹田市 |
コメント | 【自己PR】 【ご自身のこれまでの勉強について】 |
学校名 | 東京大学 |
学部 | 理科二類学部 |
学年 | 1年 |
住所 | 東京都世田谷区 |
コメント | 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】 受験勉強では表面的な理解ではなく勉強の本質を学ぶことがいかに重要であるのかを感じました。本質を理解するための勉強への姿勢を生徒さんに伝えることを第一に考えています。 【今まで指導経験】 家庭教師をするのは初めてですが、友人や後輩への指導の経験から指導の自信はあります。 【指導した生徒の合格実績】 なし 【生徒を指導する上で心がけていること】 勉強の楽しさを伝えることを意識しています。また笑いの絶えないような雰囲気で授業をしたいと思います。 【自己PR(趣味・特技・資格など)】 趣味は好きなアーティストのライブに行くことです。また最近は料理を作ることを楽しんでいます。 【大学卒業年度(既卒の方のみ)】 |
学校名 | 大阪工業大学 |
学部 | 工学部 |
学年 | 1年 |
住所 | 兵庫県神戸市 |
コメント | 8月から9月は帰省のためできません。 数学、化学が得意です。 火、水、金、土曜ならいつでもいけます。 受験期はよく人に教え、教えることが楽しかったです。 フットサルのスクール担当の補助の経験があり子ども達に教えてきました。 よろしくお願いします。 |
学校名 | 東京大学 |
学部 | 教養学部 |
学年 | 1年 |
住所 | 東京都町田市 |
コメント | 塾いらずの丁寧な指導で知られる聖光学院で学んだことを伝えて行きたいです。 |
学校名 | 千葉大学 |
学部 | 薬学部 |
学年 | 6年 |
住所 | 千葉県千葉市 |
コメント | 大学6年なので、一年で指導を終えられる生徒さんをお願い致します。特に、難関理系大学を目指す受験生のご依頼を希望しています。 |
学校名 | 神戸大学 |
学部 | 工学部 |
学年 | 4年 |
住所 | 兵庫県神戸市 |
コメント | 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】 受験は自分の置かれた環境によって左右されるものです。 私は某大手予備校に高校3年間通い、周りが切磋琢磨勉強する中で自分もしなければならないという圧力があったおかげで自分を追い込み、勉強に専念できたんだと学びました。 【今まで指導経験】 大手予備校にて2年間担任助手を務めました。 【指導した生徒の合格実績】 高校1〜3年生を担任し、卒業した生徒では神戸大・大阪大・京都大に進学した方もいます。 【生徒を指導する上で心がけていること】 生徒のやる気をそぐような言動はしない。 生徒の意思で勉強をするような指導をしたいです。 【自己PR(趣味・特技・資格など)】 趣味:映画鑑賞 【大学卒業年度(既卒の方のみ)】 |
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