学校名 | 四天王寺大学 |
学部 | 教育学部 |
学年 | 新4年 |
住所 | 大阪府羽曳野市 |
コメント | 現在、英語の教員を目指して大学に通っているという事もあり、特に英語の指導には自信があります。 |
学校名 | 四天王寺大学 |
学部 | 教育学部 |
学年 | 新4年 |
住所 | 大阪府羽曳野市 |
コメント | 現在、英語の教員を目指して大学に通っているという事もあり、特に英語の指導には自信があります。 |
学校名 | 東京慈恵会医科大学 |
学部 | 医学部 |
学年 | 新1年 |
住所 | 東京都府中市 |
コメント | 漢検準二級。物化数学が得意です。 解答の導き方だけでなく、なぜその解法に至ったのかまで一緒に考えます。わたしの今までの経験を活かして、最大限勉強のサポートをさせていただきます。 |
学校名 | 慶應義塾大学 |
学部 | 商学部 |
学年 | 新1年 |
住所 | 神奈川県横浜市 |
コメント | 文系として英語や選択科目であった地理に加えて、数学(1A2B)も受験勉強で得たことを教えることができます。 |
学校名 | 摂南大学 |
学部 | 外国語学部 |
学年 | 新3年 |
住所 | 大阪府八尾市 |
コメント | 半年間留学に行っていたので英語は自信があります。教職課程を取っているので教師についても勉強をしています。また、高校からマネージャーをしているので人の世話をしたりするのが好きです。 |
学校名 | 愛知産業短期大学 |
学部 | 英語学科学部 |
学年 | 卒業 |
住所 | 群馬県太田市 |
コメント | 幼児から大人まで指導経験があります。インターナショナル生徒、高校受験、英検対策、外資系社員、駐在者向けの英会話も指導しています。 宜しくお願い致します。 |
学校名 | 名古屋市立大学 |
学部 | 医学部医学科 |
学年 | 新2年 |
住所 | 愛知県名古屋市 |
コメント | 私は浪人を経験し、たくさん悩んできました。そのため、生徒さんの躓くポイントや解けなくて悔しい気持ちを理解できると思います。自頭も良くなく、苦労したため、覚えやすい暗記方法や、習得しやすい解法を伝えることができます。 資格についてはTOEIC公開テストスコア800、普通自動車の免許を持っています。 授業が遅くまである関係で、平日19時以降の勤務をしたいです。時給2500円以上で交通費支給を希望します。 日中は忙しいため、メールで連絡してくださると嬉しいです。 |
学校名 | 椙山女学園大学 |
学部 | 教育学部 |
学年 | 新1年 |
住所 | 愛知県知多市 |
コメント | 通勤(片道)は60分 |
学校名 | 愛知淑徳大学 |
学部 | 創造表現学部 |
学年 | 新1年 |
住所 | 愛知県安城市 |
コメント | 通勤(片道)は20分 中学受験合格校:名古屋女子大学中学 |
学校名 | 日本女子大学 |
学部 | 家政学部 |
学年 | 新1年 |
住所 | 神奈川県相模原市 |
コメント | 今年日本女子大学家政学部住居学科に進学する者です。 特に勉強が嫌い、得意ではないという生徒さんの力になりたいと思い今回登録させていただきました。というのも、私は1、2年の時部活に傾倒し過ぎていたために校内の模試で良くて順位が下から5番目、勉強はかけらもやっていませんでしたし、やる気なんて皆無でした。ですが2年で考えを改めて、自分に勉強を続けさせる方法や科目ごとの勉強法などを知るために、勉強法に関する書物はもちろん心理学から経営書まで本を読み漁り、そこから計画を自分で立てて偏差値を20〜30近く上げました。日本女子大のセンター試験利用型で受かった時、達成感と 同時に、初めて自分が成長できたと感じました。この経験から、そのような生徒さんの気持ちを十分に理解した上で生徒さんへモチベーションの保ち方や計画の立て方などを提供し、勉強をするきっかけの手助けを出来たらと思っています。 私が特に得意としているのは暗記科目です。大学受験の際政治経済を2年の2月からやり始め、10月までには偏差値70代をキープしていたので暗記科目の効率の良い勉強法などを教えることができると思います。 |
学校名 | 大阪芸術大学 |
学部 | 芸術学部 |
学年 | 新1年 |
住所 | 大阪府南河内郡 |
コメント | 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】 私は両親からの「分からないことは自分で調べて理解する」という教育方針で育ったので、分からないことがあるとすぐに調べ、自分の知識にしていました。 また、受験の時期になると周りは塾に通ったりひたすら問題集を解いたりして学力を上げようとしますが、私は自分に合った勉強のやり方でないと学力は上がらないと思っています。 まずはどのやり方だと学力を上げることができるのか、そして理解できたときの達成感、勉強の楽しさを一緒に見つけていきたいと思っています。 【今まで指導経験】 【指導した生徒の合格実績】 【生徒を指導する上で心がけていること】 【自己PR(趣味・特技・資格など)】 |
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