| 学校名 | 東京理科大学 |
| 学部 | 理学部 |
| 学年 | 1年 |
| 住所 | 埼玉県大里郡 |
| コメント | 【自己PR】 【ご自身のこれまでの勉強について】 【指導経験・保有資格】 【コメント】 |
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| 学校名 | 東京理科大学 |
| 学部 | 理学部 |
| 学年 | 1年 |
| 住所 | 埼玉県大里郡 |
| コメント | 【自己PR】 【ご自身のこれまでの勉強について】 【指導経験・保有資格】 【コメント】 |
| 学校名 | 東京工業大学 |
| 学部 | 第五類学部 |
| 学年 | 1年 |
| 住所 | 千葉県柏市 |
| コメント |
| 学校名 | 九州大学大学院 |
| 学部 | 数理学府学部 |
| 学年 | 卒業 |
| 住所 | 東京都世田谷区 |
| コメント | 【自己PR】 中高一貫生の理系科目を指導 久留米附設コース担当(福岡) 数学 物理 中学理科 英語 医学予備校での指導(個別) 中高一貫生の理数英 教室運営(東京) 英語:ニュートレジャープログレス対応 数学:体系数学 BEKI システム数学 詳解数学 中高一貫生指導は10年以上のキャリアです |
| 学校名 | 九州大学大学院 |
| 学部 | 数理学府学部 |
| 学年 | 卒業 |
| 住所 | 東京都世田谷区 |
| コメント | 中高一貫生の理系科目を指導 久留米附設コース担当(福岡) 数学 物理 中学理科 英語 医学予備校での指導(個別) 中高一貫生の理数英 教室運営(東京) 英語:ニュートレジャープログレス対応 数学:体系数学 BEKI システム数学 詳解数学 中高一貫生指導は10年以上のキャリアです |
| 学校名 | 東京大学 |
| 学部 | 教養学部 |
| 学年 | 1年 |
| 住所 | 東京都港区 |
| コメント | 自分はもともと人に物を教えるのが好きです。相手がわからないことを、「わかる」に変えることができるように粘り強く、かつ分かりやすい説明を通じて教えることは得意です。生徒が理解していないところについて、その原因を追求して、わかるまで教える熱意があります。物 事をうやむやにするのは嫌いなので、生徒が少しでもわからないといえば丁寧に教えます!自分は浪人したのですが、浪人中に恩師に出会い、恩師がわからないところはどんなに細かくてもわかるまできちんと教えてくださいました。以後は恩師に感化され、人に物を教えることはやはり楽しいのだ、と実感することができました。浪人中には、勉強法も編み出したため、受験テクニックも教えられますし、もちろん授業の補修から定期テスト対策まで、幅広くカバーできます。2年間の大学受験勉強経験を通じて習得した多様な知識やテクニックを生徒に伝授したい です。よろしくお願いいたします。 |
| 学校名 | 国際医療福祉大学 |
| 学部 | 医学部 |
| 学年 | 1年 |
| 住所 | 千葉県成田市 |
| コメント |
| 学校名 | 九州大学 |
| 学部 | 工学部 |
| 学年 | 1年 |
| 住所 | 福岡県福岡市 |
| コメント | 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】 高校の時に個別指導の塾に通っていましたが、やはり学校のような授業形式より、個別指導で、生徒の求めるものにできるだけマッチした受験指導が入試合格への最短ルートだと思いました。自分が高校の時に教えて貰った受験のノウハウを次の世代に受け渡して、担当の生徒さんを志望校に合格させられるように頑張る所存です。 【今まで指導経験】 未経験です。 【指導した生徒の合格実績】 指導経験はありません。 【生徒を指導する上で心がけていること】 授業ではその科目の本質を生徒の興味を惹けるように時折無駄知識等も交えながら自分で考えられるような指導をしていきたいと考えています。例えば数学チャートや暗記科目の一問一答などは自分で勝手にやったほうが効率はいいのです。授業では生徒が予習段階でどうしても理解できなかった理系科目の演習や和訳の解釈が分かれる英文や英作文等の指導に重きを置いていきたいと考えています。 【自己PR(趣味・特技・資格など)】 |
| 学校名 | 京都大学 |
| 学部 | 工学部 |
| 学年 | 3年 |
| 住所 | 京都府京都市 |
| コメント | 【自己PR】 受験生のときは授業を聞いてすぐ理解できるわけではなく、しっかりと復習することで身につけるタイプでした。その経験から、授業を聞いても理解できないポイントが分かりますし、生徒の目線で授業を行える自信があります。 【ご自身のこれまでの勉強について】 普段からコツコツ勉強していくタイプで、試験前日に詰め込むことはほとんどなかったです。分からないところは暗記するのではなく、理解できるまでとことん勉強しました。 【指導経験・保有資格】 大学1回生の頃半年ほど教えてました。引越しの関係で担当からは外れましたが、担当するまでほとんど勉強しない子でしたが、勉強する習慣をつけることができました。 【コメント】 今まで勉強してこなかった人でも、真面目に勉強してきた人でも、成績の伸びに限界はないと思っています。自分に限界をつけてしまわないで、一緒に上を目指していきましょう! |
| 学校名 | 早稲田大学 |
| 学部 | 法学部 |
| 学年 | 1年 |
| 住所 | 茨城県取手市 |
| コメント | 【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】 勉強を続けるためには計画することが肝要だということを痛感しました。そんな当たり前のことを今更と思うかもしれませんが、計画=命ということは私が2年間の大学受験で嫌という程、思い知らされたことです。大学受験勉強は普段の定期テストの勉強よりも長期間行わなければならず、勉強のやる気がある時もあれば、そうでないこともしばしばあります。そういった気分の波があるときに役立つのが、計画です。先の見通しが鮮明なため、気分が乗らない日でも今日やらないと計画が破綻してしまうという危機感から勉強をすることになります。もちろん、受 験だけでなく定期テスト対策でも計画は有効な手立ての一つです。 【今まで指導経験】 |
| 学校名 | エリザベト音楽大学 |
| 学部 | 音楽学部 |
| 学年 | 卒業 |
| 住所 | 広島県尾道市 |
| コメント | 【自己PR】 趣味:ジョギング、水泳、音楽鑑賞、ツーリング、野菜作り 特技:フルート、ギター、ピアノ、書道5段、作曲、創作 将来の目標:若者が希望を持てる社会を作ること 夢:若者が希望を持てる社会を作ること クラブ・陸上部 サークル:吹奏楽 【ご自身のこれまでの勉強について】 得意教科は、音楽、国語、地歴、英語です。中学受験の経験があり、県立附属中学校を受験して合格しました。高校も在籍中学校から2人しか合格しない難関校でした。高校2年からフルート、ピアノを学び、進学しました。人より受験期間が長い分だけ、きめ細かい指導ができると思います。特にメンタル面での応援は得意です! 【指導経験・保有資格】 高校・中学の教員免許を持っています。残念ながら家庭教師の経験はありませんが、30年以上の教員経験からどんな生徒にも対応できる自信があります。音楽はマンツーマンの指導が基本ですので、マンツーマンの指導でしたら大丈夫です。安心して任せてください! 【コメント】 夢が「若者が希望を持てる社会を作ること」ですので、少しでも希望をもっていただけるよう指導していきたいと思っています! |
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