登録教師情報一覧|家庭教師アルバイトステーション

登録教師情報一覧


学校名京都大学
学部農学部
学年1年
住所京都府亀岡市
コメント【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】
勉強は自分の努力と少しの手助け(コツやアドバイス)があればできるようになるということを感じました。
そのようなコツを伝授し少しでも生徒の手助けができればいいと思っています。
【今まで指導経験】
なし。
【指導した生徒の合格実績】
なし。
【生徒を指導する上で心がけていること】
なし。
【自己PR(趣味・特技・資格など)】
高校時代はサッカー部に所属し、塾にも通わず現役で京都大学に合格しました。
その経験を生かしてやらされる勉強から自分でやる勉強へと生徒を導いていきます。
【大学卒業年度(既卒の方のみ)】


学校名熊本大学
学部工学部
学年1年
住所熊本県熊本市
コメント家庭教師をして今年で2年になります。
小学生や中学生、高校受験生、高校生や大学受験生と様々な学年の生徒さんを計6名教えてきて、現在4名継続中です。勉強の苦手な生徒さんやひとつ高校や大学をレベルアップしたいという様々なニーズに応えてきました。性格は明るく活発なため、打ち解けるのは早いと思います。また、勉強意欲を出させることを得意としているため、習慣つけなどを希望される方が多いです。私自身勉強が好きではなかったのでそのような方の気持ちもわかりますし、ハイレベルな指導まですることが可能だと考えています。丁寧にわかりやすく教えますのでどうかよろしくお
願い致します。

学校名武蔵野大学
学部人間関係学部
学年卒業
住所静岡県静岡市
コメント【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】

【今まで指導経験】
家庭教師経験7年、生徒20名以上
【指導した生徒の合格実績】
不登校・発達障害・学力不振(5段階評価で1〜2)のお子様の指導もできます。
【生徒を指導する上で心がけていること】

【自己PR(趣味・特技・資格など)】
養護教諭一種・日本心理学会認定心理士免許所持。
中学校教育相談員経験5年。
【大学卒業年度(既卒の方のみ)】


学校名武蔵野大学
学部人間関係学部心理学科
学年卒業
住所静岡県静岡市
コメント【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】

【今まで指導経験】

【指導した生徒の合格実績】
家庭教師経験7年。
不登校・発達障害・学力不振(5段階評価で1〜2)のお子さんの学習指導できます。
中学校教育相談員勤務5年。
【生徒を指導する上で心がけていること】

【自己PR(趣味・特技・資格など)】
養護教諭一種・日本心理学会認定心理士免許所持。
【大学卒業年度(既卒の方のみ)】


学校名明治大学
学部法学部
学年1年
住所東京都新宿区
コメント【中学校・高校での通塾体験や受験を通して学んだこと】
受験を通して、勉強面のみならず、計画性を学ぶことができました。がむしゃらに勉強をすることも大事ではありますが、それよりもいかに最短時間で効率の良い勉強ができるかで受験の勝敗が決まるということを経験しました。
【今まで指導経験】
なし
【指導した生徒の合格実績】
なし
【生徒を指導する上で心がけていること】
生徒さんのことを最優先に考えて行動したいです。また、学習面のみならず、生活面や精神面でも生徒さんのことをサポートしていきたいと思います。授業に関しては、明るく楽しい授業にしたいと思っています。
【自己PR(趣味・特技・資格など)】
明るく前向きな性格で、何事にも積極的に取り組みます。また、ピアノやサッカーや水泳を習っていました。もしご要望があれば、そちらの方も指導可能です。さらに、子供が好きなので、いい雰囲気で指導できると思います。
【大学卒業年度(既卒の方のみ)】


学校名早稲田大学
学部政治経済学部
学年1年
住所東京都西東京市
コメント英語が得意です

早稲田を一般で現役合格。
受験科目は英国日でした。


学校名高地県立大学
学部文化学部
学年1年
住所高知県高知市
コメント国語と英語が好きです。趣味は本を読んだり絵を書いたりすることです。性格は大人しい方ですので、コミュニケーションが苦手な方にも親身になって指導していけると思います。小学生から中学生の方を募集させて頂きます。
習字初段取得

学校名大阪電気通信大学
学部工学部(中退)
学年卒業
住所広島県広島市
コメント【自己PR】
入試問題から伝わってくる出題者からのメッセージと、どんな能力のある受験生を選抜しているのか・・・を常に考えて問題と向かい合っています。ただ、これは一人善がりの意見なのかもしれないので。
実際の入試問題の作問者、教授、大学関係者と会う機会が何度かあり、自分の意見を聞いてもらったことがあります。
ほとんどの人は共感してくれて、よく研究されてますねと言ってくれます。
エピソード
ある私立医学部の入試問題を研究してて、この作問者は、この大学とこの大学の過去問から影響を受けて作問してると感じたことがあり、その大学に入学した自分の過去の生徒に頼んで作問者(教授)の研究室に入ることがあれば、書棚を見てきてくれと頼んだことがありました(笑)そしたら、やはり的中してたみたいでした。
【ご自身のこれまでの勉強について】
本屋で参考書や問題集を観ると、完成度の高いものや、解説がとても上手いものや、面白ろ可笑しく書かれて読みやすいもの・・・いろいろあり、年々レベルが上がってきています。
出版されている参考書や問題集は、ほぼ全て購入し目を通してきました。おかげで、いろんな問題とその解法の知識や、あまり知られていないマニアックな公式も覚えました。
(ここからが重要)にもかかわらず・・・
毎年、大学から出題される新しい問題で、解けないことが多く悩んだ時期がありました。とても悩みました。悩んで悩んだ結果、「知識に依存しすぎて、参考書を頼りすぎて、解答解説やヒントを読む能力ばかりが向上して、自分自身の意見や考えに自信が持てなくなってしまってる」ことに気がついた時期がありました。
簡単に言うと、知識が邪魔して解けなくなってるということです。
それに気がついてからの勉強が本当の意味での「自分の勉強」でした。

【指導経験・保有資格】
最近10年では・・・
●九州の最大手予備校で物理講師として4年(入試会場での解答速報、模試の作問なども担当する)
●医学部専門の個別指導予備校で数学と物理の講師として6年
●家庭教師は過去30人以上は経験あり

さらに以前は
明光義塾や、個人経営の塾などで中学生の数学や理科を指導をしながら、自分自身も高校数学や物理の勉強してきました。
【コメント】
指導科目は「物理」と「数学」です。

浪人生や進学校のトップ層をを指導するときは、科目そのものの指導に集中できますが、
進学校の中堅層と下位層、または普通校の指導をするときはたいへん(笑)定期テストや確認テストへの呪縛を解いてあげないことには、大学受験の勉強ができないよ・・・って説得することです。あんなものは必死に追いかけちゃダメなんよ。
(実際、学校の勉強の枠から脱出できない生徒は伸びないし、受験では志望校を下げる結果になってます)
でも、こんなことをアドバイスすると、呪縛の強い生徒からは、逆に信用を失って担当を解任されることもありました。
指導を信じてくれれば
●高3の5月時点で偏差値45でも広島大学医学部の現役合格(私立も東京医科や日本医科なども全勝)●前年度まで野球選手だった30歳の人を熊本大学医学部合格●ほとんどの卒業生が就職や専門学校へいく高校の生徒を広島大学工学部合格●予備校の基礎のクラスから大阪大学工学部合格●いろんな予備校を周り6浪した生徒を東京医科や近畿医学部など全勝・・・などの実績(これは一部)が出てます。
なので、定期テストが一番の目標の生徒は、違う先生のほうがいいと思います。


学校名学習院大学
学部経済学部
学年1年
住所東京都板橋区
コメント世界史全国1位の経験あり。
英語センター試験模試最高194点。


学校名名古屋大学
学部農学部
学年1年
住所愛知県名古屋市
コメント